Matura z polskiego Test. autor: Konczynskimicha. Klasa 1. Po maturze z polskiego Magnetyczne słowa. autor: Besmart. Egzamin Ósmoklasity, powtórka I. Prawda czy fałsz. autor: Seeyoulater. Klasa 8 Angielski Egzamin Ósmoklasisty. Egzamin 8 - Powtórka czasów Połącz w pary.

Zestaw: "125 Potop - Henryk Sienkiewicz 2" 0. Zagłoba był herbu: Wczele Ciołek Świnka Korab 1. Wojska Sapiechy ( z Wołodyjowskim): atakują siedzibę zdrajcy J. Radziwiłła zdobywają siedzibę książę J. Radziwiłł umiera haniebną śmiercią wszystkie odpowiedzi są prawdziwe 2. Co zrobił Kmicic podczas obrony Jasnej Góry? obserwuje innych wysadza największe szwedzkie działo unika kontaktu z wrogiem wszystkie odpowiedzi są prawdziwe 3. Kogo w Taurogach nie rozkochała w sobie Anusia? Ketlinga Brauna Sakiewicza Tomasza Billewicza 4. Oleńka miała zamiar iść do klasztoru. Fałsz Prawda 5. Zaręczyny Oleńki i Kmicica nastąpiły: w Wodoktach w Upicie w Mitrunach w Częstochowie 6. Jan Zamoyski był: postacią historyczną czeSnikiem koronnym starostą kałuskim wszystkie odpowiedzi prawidłowe 7. Do czego nawiązuję Potop? najazdu Szwedów na Polskę katastrofalnej powodzi biblijnego potopu potopu jako zjawiska 8. Którzy zdrajcy zmarli w powieści? Krzysztof Opaliński, Janusz Radziwiłł Bogusław Radziwiłł, Piotr Opaliński Krzysztof Opaliński, Piotr Opaliński Jerzy Lubomirski, Hieronim Radziejowski 9. Który z wiernych kompanów Kmicica,których na śmierć pobili Butrymowie, lubił udawać głosy zwierząt??? Kulwiec-Hippocentaurus Ranicki Zend Kokosiński 10. August Kordecki był: franciszkaninem dominikanem paulinem jezuitą 11. Kto leczy rany Kmicica? Zagłoba Anna Oleńka wszystkie odpowiedzi są prawdziwe 12. Chorąży orszański - Kmicic na początku między innymi: prowadził hulaszczy tryb życia spalił Wołmontowicze złożył przysięgę wierności księciu Januszowi Radziwiłłowi wszystkie odpowiedzi są prawdziwe 13. Wołodyjowski zaręcza się z: Anna Joanna Oleńka Balladyna 14. Miecznik rosieński miał na imię: Andrzej Onufry Tomasz Jan 15. W Anusi kochał się: Wołodyjowski Braun Jan Zamoyski wszystkie odpowiedzi są prawidłowe 16. Kmicic w herbie miał: Pannę na niedźwiedziu Trzy złote trąby Tępą podkowę Księżyc Publikacje nauczycieli Logowanie i rejestracja Czy wiesz, że... Rodzaje szkół Kontakt Wiadomości Reklama Dodaj szkołę Nauka

Strona 1 z 2Zadanie gimnazjalne: Sienkiewicz: Krzyżacy, Quo vadis, Potop Zadanie gimnazjalne, które ma posłużyć gimnazjalistom do przygotowania się na egzamin gimnazjalny z polskiego, na którym wymagana jest umiejętność pisania dobrego wypracowania gimnazjalnego (najlepiej: rozprawki), czytania ze zrozumieniem, wykorzystywania wiedzy o gramatyce i stylistyce na podstawie analizy załączonego fragmentu lektury lub wiersza. Zadanie to może również przydać się do zwykłego powtórzenia wiedzy o tekście, epoce, gramatyce, poetyce. Nie wymaga pomocy nauczyciela ponieważ klucz odpowiedzi jest dołączony do zadania gimnazjalnego. Podstawą dla opracowania tego zadania gimnazjalnego było zadanie gimnazjalne stworzone przez CKE w Informatorze gimnazjalnym na egzamin gimnazjalny z polskiego. Henryk Sienkiewicz: Krzyżacy - tekst do zadania gimnazjalnego Już serca w obu wojskach biły jak młoty, ale trąby nie dawały jeszcze znaku do boju. Nastała cięższa może od samej bitwy chwila oczekiwania. Na polu między Niemcami a armią królewską wznosiło się od strony Tannenberga kilka odwiecznych dębów, na które powłazili chłopi miejscowi, aby patrzeć na zapasy tych wojsk tak olbrzymich, jakich od niepamiętnych czasów świat nie widział. Lecz prócz tej jednej kępy całe to pole było puste, szare, przeraźliwe, do obumarłego stepu podobne. Chodził tylko po nim wiatr, a nad nim unosiła się cicho śmierć. Oczy rycerzy zwracały się mimo woli na tę złowrogą, milczącą równinę. Przelatujące po niebie chmury przesłaniały od czasu do czasu słońce, a wówczas padał na nią mrok śmiertelny. Wtem wstał wicher. Zaszumiał w lesie, oberwał tysiące liści, wpadł na pole, chwycił suche źdźbła traw, wzbił tumany kurzawy i poniósł je w oczy wojsk krzyżackich. W tej również chwili wstrząsnął powietrzem przeraźliwy głos rogów, krzywuł, piszczałek, i całe skrzydło litewskie zerwało się na kształt niezmiernego stada ptactwa do lotu. Poszli od razu wedle zwyczaju w skok. Konie, wyciągnąwszy szyje i potuliwszy uszy, rwały ze wszystkich sił przed siebie; jeźdźcy, wymachując mieczami i sulicami, lecieli z krzykiem okropnym przeciw lewemu skrzydłu Krzyżaków. Henryk Sienkiewicz, Krzyżacy, Warszawa 1990. Henryk Sienkiewicz: Quo vadis - tekst do zadania gimnazjalnego Wszystkie piersi przestały oddychać. W amfiteatrze można było usłyszeć przelatującą muchę. Ludzie nie chcieli wierzyć własnym oczom. Jak Rzym Rzymem, nie widziano nic podobnego. Lig trzymał dzikie zwierzę za rogi. Stopy jego zaryły się wyżej kostek w piasek, grzbiet wygiął mu się jak łuk napięty, głowa schowała się między barki, na ramionach muskuły wystąpiły tak, iż skóra niemal pękała pod ich parciem, lecz osadził byka na miejscu. I człowiek, i zwierz trwali w takiej nieruchomości, iż patrzącym zdawało się, że widzą jakiś obraz przedstawiający czyny Herkulesa lub Tezeusza lub grupę wykutą z kamienia. Ale w tym pozornym spokoju znać było straszliwe natężenie dwóch zmagających się ze sobą sił. Tur zarył się również, jak człowiek, nogami w piasek, a ciemne, kosmate jego ciało skurczyło się tak, iż wydawał się do olbrzymiej kuli podobny. Kto pierwej się wyczerpie, kto pierwszy padnie, oto było pytanie, które dla tych rozmiłowanych w walkach widzów miało w tej chwili więcej znaczenia niż ich los własny, niż cały Rzym i jego panowanie nad światem. Sam cezar wstał także. W amfiteatrze można było widzieć ludzi, którzy podniósłszy ręce zostali w tej postawie. Innym pot oblał czoła, jakby sami zmagali się ze zwierzęciem. W cyrku słychać było tylko syczenie płomieni w lampach i szelest węgiełków opadających z pochodni. Głosy zamarły widzom w ustach, serca natomiast biły w piersiach, jakby je chciały rozsadzić. Wszystkim wydało się, że walka trwa wieki. A człowiek i zwierz stali ciągle w okropnym wysileniu, rzekłbyś, wkopani w ziemię. Henryk Sienkiewicz, Quo vadis, Warszawa 1990. Henryk Sienkiewicz: Potop - tekst do zadania gimnazjalnego Tymczasem szlachta zatoczyła w milczeniu krąg naokół rycerzy; wszyscy podnieśli zapalone drzazgi w górę, za nimi zmieścili się inni, ciekawi i niespokojni; w środku przeciwnicy mierzyli się oczyma. Cisza uczyniła się okrutna, jeno węgielki spalone obsuwały się z szelestem na ziemię. Pan Wołodyjowski wesół był jak szczygieł w pogodny ranek. – Zaczynaj waść! – rzekł Kmicic. Pierwszy szczęk ozwał się echem w sercach wszystkich patrzących; pan Wołodyjowski przyciął jakby z niechcenia, pan Kmicic odbił i przyciął z kolei, pan Wołodyjowski znów odbił. Suchy szczęk stawał się coraz szybszy. Wszyscy dech wstrzymali. Kmicic atakował z furią, pan Wołodyjowski zaś lewą rękę w tył założył i stał spokojnie, niedbale czyniąc ruchy bardzo małe, prawie nieznaczne; zdawało się, że chciał siebie tylko osłonić, a zarazem oszczędzić przeciwnika – czasem cofnął się o mały krok w tył, czasem postąpił naprzód – widocznie badał biegłość Kmicica. Tamten rozgrzewał się, ten był chłodny jak mistrz probujący ucznia i coraz spokojniejszy. Henryk Sienkiewicz, Potop, Warszawa 1991. Zadania gimnazjalne 1. zadanie gimnazjalne W przytoczonych fragmentach powieści Sienkiewicz, opisując pole walki, zwraca uwagę na panującą na początku ciszę. Czemu służy ten zabieg narracyjny? A. Budowaniu napięcia. B. Przyspieszeniu akcji. C. Prezentowaniu bohaterów. D. Zmniejszeniu grozy. 2. zadanie gimnazjalne W jaki sposób Sienkiewicz we wszystkich fragmentach powieści przybliża czytelnikowi atmosferę miejsca zdarzeń? A. Wprowadza rozbudowane opisy przeżyć wewnętrznych. B. Zestawia walczących, których siły są nierówne. C. Pokazuje potężną siłę fizyczną walczących. D. Zwraca uwagę na widownię i jej reakcje. 3. zadanie gimnazjalne Które postacie zostały skontrastowane? A. Krzyżacy i armia królewska. B. Lig i tur. C. Kmicic i Wołodyjowski. D. Żadne. 4. zadanie gimnazjalne Powieści historyczne charakteryzują się tym, że ich fabuła: A. odtwarza wydarzenia z życia autentycznych postaci współczesnych i historycznych. B. umieszczona jest w epoce będącej dla autora zamkniętym okresem dziejów. C. osnuta jest na podstawie prawdziwych zdarzeń z życia autora. D. obfituje w niezwykłe zdarzenia i niespodziewane zwroty akcji.

^{Henryk Sienkiewicz - Potop quiz for 1st grade students. Find other quizzes for Education and more on Quizizz for free!} 1. Kim była Oleńka Billewiczówna?Oleńka Billewiczówna to jedna z głównych bohaterek powieści Henryka Sienkiewicza. Pochodziła z rodziny Billewiczów, słynącej z wielkiego patriotyzmu, mieszkającej na Żmudzi. Dziadek dziewczyny przepisał jej cały swój majątek z wyjątkiem Lubicza. Jest bardzo piękna i dumna – budzi powszechny respekt. Jest także bardzo pobożna i oddana sprawom ojczyzny, mówi się o niej, ze ma męski umysł, potrafi doradzić najlepszy sposób postępowania w każdej sytuacji. Do czasu ślubu jej opiekunem była cała szlachta Laudańska. 2. Związek Oleńki z Andrzejem KmicicemDziadek Oleńki zapisał małą część swojego majątku Lubicz - Andrzejowi Kmicicowi. Zawarł tez umowę z ojcem Oleńki, swoim wielkim przyjacielem, że młodzi pobiorą się. Mimo ze wcześniej się nie znali, młodzi podczas pierwszego spotkania zakochują się w sobie. Od tego czasu łączy ich wielka miłość wielokrotnie wystawiana na próbę. Związane to jest z awanturniczym trybem życia Andrzeja i jego początkową nieświadomością polityczną. 3. Po czyjej stronie walczy Kimicic? Kmicic jest bardzo walecznym rycerzem, zostaje jednak oszukany przez Radziwiłłów. Przekonany, że stoją oni po stronie Ojczyzny, składa przysięgę na wierność aż do śmierci. Nie wie, że jego patroni weszli w układ ze Szwedami. Inni pozytywni bohaterowie Potopu, znają prawdę ale nie znają motywacji Andrzeja, dlatego w ich oczach jest on zdrajcą. 4. W jakich okolicznościach następuje przemiana Andrzeja Kmicica?Podczas uczty u Radziwiłła gospodarz wznosi toast za króla szwedzkiego Karola Gustawa. W ten sposób Kmicic dowiaduje się, że został oszukany. Postanawia przejść na stronę Konfederatów, pisze list do Radziwiłła, w którym wymawia swoja służbę i porywa Bogusława. Chcąc odkupić swoje winy przyjmuje nazwisko Babinicz, od nazwy miejscowości, która kiedyś była własnością rodziny i walczy przeciwko Szwedom. 5. Jak skonstruowani są bohaterowie powieści?Sienkiewicz jest mistrzem w tworzeniu postaci charakterystycznych, są one najważniejsze w utworze, a historia Polski jest przedstawiona poprzez ich życie. Każda z postaci ma jakąś cechę charakterystyczną, rys osobowości, który podkreślony został także poprzez wygląd zewnętrzny. Jego bohaterowie nie przestają być sobą nawet w najmniej sprzyjających okolicznościach. Wszystkie postacie pierwszoplanowe są połączone wspólnym losem. Łączy ich przyjaźń, miłość lub wrogość. Wprowadzane SA do powieści poprzez opis i działanie. 6. Jak przedstawieni są Szwedzi?Szwedzi przedstawieni w utworze to bardzo dobrze zorganizowane wojsko, karne i wykonujące rozkazy, Są przy tym świetnie uzbrojeni i przewyższają w tej kwestii Polaków. Jednocześnie mówi się o nich jako o heretykach, którzy nie szanują uczuć religijnych, co jest na przykład widoczne w obronie Częstochowy. Niszczą i profanują polskie miejsca kultu i kościoły Opisywana jest także ich niesłowność, łamanie słowa, oszustwo. Oczywiście obraz najeźdźcy został przedstawiony w ten sposób, aby osiągnąć cel główny powieści – pokrzepić serca czytelników. 7. Postawa Polaków podczas wojny ze SzwedamiPolacy przedstawieni są dwojako. Jest grupa wiernych patriotów, którzy poświęcą życie dla wolności ojczyzny, ale autor przedstawił i takich, którzy gotowi są oddać kraj w zamian za przywileje i majątki. Dopiero w obliczu obrony najważniejszych wartości Polacy jednoczą się przeciwko wrogowi. Taką wartością jest bez wątpienia wiara, którą Sienkiewicz przedstawił opisując obronę Częstochowy. 8. Bojaterowie powieści Wołodyjowski i ZagłobaW "Potopie" występuje kilku ważnych bohaterów, niektórzy zresztą występują na kartach całej Trylogii. Jednym z nich jest Michał Wołodyjowski, pierwsza szabla Rzeczpospolitej, zwany, ze względu na wzrost Małym Rycerzem. Jest wspaniałym, wrażliwym człowiekiem, prawdziwym przyjacielem, honorowym i oddanym sprawie. Inna charakterystyczną postacią jest Zagłoba, rubaszny hulaka, ale oddany sprawie i honorowy. 9. Jak kończy się historia miłosna głównych bohaterów?Kmicic, zaangażowaniem i bezkompromisową walką, odkupił swoje winy i niewiedzę, gdy jest ciężko ranny Oleńka dowiaduje się, że to on był tym słynnym Babiniczem. Wtedy pada słynne zdanie: „Jędruś, jam ran Twych niegodna całować”. Dziewczyna zdaje sobie sprawę, że źle oceniła narzeczonego. Nigdy nie przestała go kochać, nawet wtedy, gdy miała go za zdrajcę. On także kochał ją bardzo. Ostatecznie godzą się i miłość zwycięża. 10. Co oznacza tytuł powieści?Tytuł powieści oznacza wojnę polsko – szwedzką (1655–1657). Najazd Szwedów porównany jest do zalewu kraju wodą. Potop jest środkową, najbardziej obszerną objętościowo z trzech części sienkiewiczowskiej Trylogii. Pozostałe z nich to Ogniem i Mieczem oraz Pan Wołodyjowski. Wszystkie powieści osadzone są w realiach XVII-wiecznej Rzeczpospolitej i dotyczą prowadzonych przez nią wojen. „Ogniem i mieczem” toczy się w czasach powstania Chmielnickiego na Ukrainie a „Pana Wołodyjowskiego” wojny z Turcją. Powyższy materiał został opracowany przez Przeczytanie i zapamiętanie tych informacji ułatwi Ci zdanie klasówki. Pamiętaj korzystanie z naszych opracowań nie zastępuje Twoich obecności w szkole, korzystania z podręczników i rozwiązywania zadań domowych. zapisano typowe motywy tego gatunku. Uzupełnij tabelę odpowiednimi przykładami z Potopu. Lp. Cechy powieści awanturniczej Przykład z Potopu 1. pojedynek 2. uwięzienie bohatera 3. uwolnienie przez zastosowanie fortelu 4. pościg 5. maskowanie prawdziwej tożsamości Zadanie 13. (0–1) QOFsN.

mofu0q8mf8.pages.dev/181

mofu0q8mf8.pages.dev/36

mofu0q8mf8.pages.dev/100

mofu0q8mf8.pages.dev/390

mofu0q8mf8.pages.dev/332

mofu0q8mf8.pages.dev/183

mofu0q8mf8.pages.dev/113

mofu0q8mf8.pages.dev/262

mofu0q8mf8.pages.dev/199

potop test z treści